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Familia y escuela: sí, se puede
dc.contributor.author | Leite Méndez, Analía Elizabeth | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | p. 58 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-0630 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/101667 | |
dc.description | El artículo forma parte de un dossier titulado: Familia y escuela: otra oportunidad. | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación. | spa |
dc.description.abstract | Se analiza la relevancia y las controversias que comportan las relaciones entre familia y escuela, por ser un tema recurrente en la literatura, los medios de comunicación y en la vida diaria. Se proponen algunas claves para reajustar las miradas entre alumnado, profesorado y familias desde el rol múltiple de la autora como madre, docente, investigadora y miembro de una asociación de padres y madres. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 444, abril ; p. 56-58 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | relación padres-escuela | spa |
dc.subject | cooperación | spa |
dc.subject | participación de los padres | spa |
dc.subject | diálogo | spa |
dc.title | Familia y escuela: sí, se puede | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
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