Mimarte, una experiencia vital de aprendizaje

Abstract

Se describe una experiencia llevada a cabo por un grupo de alumnos de infantil del CP Pablo Picasso, de Valladolid. Se enmarca en un proyecto global de trabajo de las emociones que tiene como eje principal el trabajo corporal dentro del aula, basado en el desarrollo de las siguientes rutina: yoga, masaje entre compañeros, autoconciencia y verbalizaciones positivas.