Sujetos que preguntan
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Fecha:
2013Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2013, n. 430, enero ; p. 60-62Resumen:
A través de relatos biográficos, el grupo de investigación Esbrina se propone reconstruir, conjuntamente con sus protagonistas, el paso de dieciocho jóvenes por la Educación Secundaria Obligatoria. Estas investigaciones sitúan el foco de la investigación en el sujeto y en las relaciones que construye. Forma parte de un dossier titulado ¿Las relaciones de los jóvenes con el saber¿.
A través de relatos biográficos, el grupo de investigación Esbrina se propone reconstruir, conjuntamente con sus protagonistas, el paso de dieciocho jóvenes por la Educación Secundaria Obligatoria. Estas investigaciones sitúan el foco de la investigación en el sujeto y en las relaciones que construye. Forma parte de un dossier titulado ¿Las relaciones de los jóvenes con el saber¿.
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