Una escuela con alma : la presencia de lo transpersonal en el aula

Cordero Ayuso, Maita

dc.contributor.author	Cordero Ayuso, Maita
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	p. 71	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/100969
dc.description	El artículo forma parte de un dossier titulado: Infantil: en cuerpo y alma.	spa
dc.description.abstract	En la escuela se habla sin problema del cuerpo, la mente e incluso las emociones. Pero lo transpersonal, definido como faceta existencial del ser humano, se mantiene como algo tabú. Por ello, se apuntan sugerencias para enfocar el tema en el aula y se parte desde la lógica de personas adultas, desde la ciencia y desde la parte de dar sentido a nuestra esencia.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 443, marzo ; p. 68-71	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	existencialismo	spa
dc.subject	individualidad	spa
dc.subject	aprendizaje incidental	spa
dc.subject	transferencia del aprendizaje	spa
dc.title	Una escuela con alma : la presencia de lo transpersonal en el aula	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Mostrar el registro sencillo del ítem