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INCOTIC-ESO : cómo autoevaluar y diagnosticar la competencia digital en la Escuela 2.0

dc.contributor.authorGonzález Martínez, Juan
dc.contributor.authorEspuny Vidal, Cinta
dc.contributor.authorCid Ibeas, María José de
dc.contributor.authorGisbert Cervera, Mercè
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 301-302spa
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/100927
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa implementación de la Escuela 2.0 pivota, en parte, sobre la competencia digital del alumnado de Ciclo Superior de Educación Primaria o Primer Ciclo de Educación Secundaria. Sin embargo, esta competencia tan importante en la Sociedad del Conocimiento acaso no esté suficientemente consolidada por ese alumnado. Para ello, se ha diseñado INCOTIC-ESO, una herramienta diseñada para realizar una evaluación autodiagnóstica de la competencia digital que permitirá ajustar la planificación de la docencia de esta competencia cuando sea necesario. Se presenta el proceso de diseño, validación y fiabilización de esta herramienta así como los primeros datos extraídos de su aplicación a un grupo piloto.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 2012, vol. 30, n. 2 ; p. 287-302spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectautoevaluaciónspa
dc.subjectplanificaciónspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectiniciación informáticaspa
dc.titleINCOTIC-ESO : cómo autoevaluar y diagnosticar la competencia digital en la Escuela 2.0spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa
dc.identifier.doi10.6018/rie.30.2.117941spa


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117941-644661-1-PB.pdf
Tamaño:
1.338Mb
Formato:
PDF
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