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dc.contributor.authorTorrico Redondo, Raúl
dc.date.issued2012
dc.identifier.issn0214-4786spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/99761
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Resumen en inglésspa
dc.description.abstractSe parte del análisis de la metodología que se emplea en la educación musical con objeto de rediseñarla acorde a las necesidades del momento. Esa educación musical estaría integrada en una formación artística más autónoma que contemple la importancia de los elementos tecnológicos con los que interactúan los niños del siglo XXIspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musical. 2012, v. XXV, 2, n. 90, diciembre ; p. 16-28spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectautoaprendizajespa
dc.titleNiños musicales : autodidactas del siglo XXIspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 ¿ 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalspa


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