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dc.contributor.authorPeinado Rodríguez, Matilde
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 73spa
dc.identifier.issn1579-2617spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/184395/237468spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/99289
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl análisis de los contenidos de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en torno a la homosexualidad permite reflexionar sobre dicho concepto como construcción cultural, mostrando de qué manera los cambios acontecidos en la sociedad española no han sido motivados por los logros conseguidos por este colectivo en materia institucional y social, sino por la evolución en el concepto de género que viene a modificar las relaciones afectivosexuales y la tradicional asignación de los roles familiares y sociales, factores todos ellos que han abocado a una crisis del sistema patriarcal, emergiendo otros modelos familiares que vienen a enriquecer y diversificar el orden social.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias sociales. 2009, n. 8 ; p. 67-73spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjecthomosexualidadspa
dc.subjectcultura generalspa
dc.subjectdesarrollo sexualspa
dc.subjectsexualidadspa
dc.subjectsociedadspa
dc.titleEn torno a la homosexualidad en educación para la ciudadaníaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias socialesspa


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