La improvisación como proceso educativo terapéutico
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
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2013Publicado en:
Música y educación : revista internacional de pedagogía musical. 2013, v. XXVI, 2, n. 94, junio ; p. 34-48Resumen:
Presentación y evaluación de una propuesta de innovación educativa terapeútica para alumnos de 4 a 7 años de la escuela de música "Centro Musical n3" de Altea (Alicante), desarrollado en el curso 2010/11. La metodología se centra en el papel de las improvisaciones musicales instrumentales y vocales y corporales, destacando el alto nivel de expresión y comunicación desarrollado por los alumnos