Estrategias para potenciar el aprendizaje motor en el tratamiento vocal de las enfermedades neurodegenerativas
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2013Publicado en:
Revista de logopedia, foniatría y audiología. 2013, v. 33, n. 1, enero-marzo ; p. 13-24Resumen:
Exposición de los principios básicos del aprendizaje motor, sus fases y pautas de administración, centrándose en la aplicación de estos aspectos al tratamiento de personas con problemas de voz de origen neurodegenerativo. Se analiza también cómo las teorías del aprendizaje motor son aplicadas en el método de Tratamiento Vocal Intensivo (LSVT) para el tratamiento de los problemas fonatorios de enfermos de Parkinson, permitiendo resultados terapéuticos por encima del nivel previo al tratamiento
Exposición de los principios básicos del aprendizaje motor, sus fases y pautas de administración, centrándose en la aplicación de estos aspectos al tratamiento de personas con problemas de voz de origen neurodegenerativo. Se analiza también cómo las teorías del aprendizaje motor son aplicadas en el método de Tratamiento Vocal Intensivo (LSVT) para el tratamiento de los problemas fonatorios de enfermos de Parkinson, permitiendo resultados terapéuticos por encima del nivel previo al tratamiento
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