Los clásicos en el aula : una propuesta, hipertextualidad  y contexto histórico

dc.contributor.author	Dueñas Lorente, José Domingo
dc.contributor.author	Tabernero Sala, Rosa
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	p. 76	spa
dc.identifier.issn	1988-8430	spa
dc.identifier.uri	https://tejuelo.unex.es/article/view/2537/1673	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/97148
dc.description	Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés	spa
dc.description.abstract	Se propone un modo de acercamiento entre los textos clásicos y los nuevos lectores juveniles. Se proponen obras de Ramón J. Sender, Camilo J. Cela, Miguel Delibes y Ana María Matute junto con su contexto histórico de referencia, posibilitando una lectura hipertextual, de tal forma que el lector adolescente pueda profundizar a través de los textos en aspectos de su propia trayectoria vital	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2013, Año VI, n. 16, enero; p. 65-77	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	literatura infantil y juvenil	spa
dc.subject	lectura	spa
dc.title	Los clásicos en el aula : una propuesta, hipertextualidad y contexto histórico	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación	spa

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