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dc.contributor.authorTorres Monreal, Santiagospa
dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Joséspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationp. 10-11spa
dc.identifier.issn1133-8482 (papel)spa
dc.identifier.issn2171-7966 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/95454
dc.identifier.urihttps://recyt.fecyt.es/index.php/pixelspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe explican en profundidad dos sistemas multimedia aumentativos de comunicación sin instrumentos que siguen la estructura gramatical de la comunidad oyente en la que se usan: Bimodal y LPC. El primero se apoya en la LS (lengua de signos) y en la dactilología y el segundo en una serie de posiciones, formas y movimientos de la mano para complementar el habla. Se trata de un sistema aumentativo de comunicación, que permite al sordo percibir el habla completa, sólo que usando la vista en lugar del oído.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPixel-Bit. 2002, n. 19, junio ; p. 77-92spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsistema multimediaspa
dc.subjectcomprensión oralspa
dc.subjectdesarrollo del lenguajespa
dc.subject.otherdiscapacitado auditivo
dc.titleLos multimedias y los sistemas aumentativos de comunicaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121211spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlSE-1725-2002spa
dc.identifier.signaturaEC R-1776spa
dc.title.journalPixel-Bitspa


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