Líneas de investigación sobre uso del ordenador y Educación Infantil

Abstract

Se realiza una revisión de las investigaciones más relevantes producidas en los últimos diez años del siglo XX sobre la utilización de los medios informáticos en la etapa de Educación Infantil, especialmente en el ámbito anglosajón. A partir de la búsqueda documental y posterior clasificación, se pueden apreciar algunas claras tendencias o líneas temáticas que agrupan dichas investigaciones: lenguaje escrito, educación especial, los maestros de Educación Infantil, género, periféricos y, por último, el impacto del uso del ordenador en los niños.