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Plan para la mejora de la calidad de la UNED : objetivos prioritarios

URI:
http://hdl.handle.net/11162/95408
Texto completo:
http://www.utpl.edu.ec/ried/imag ...
Ver/Abrir
00820123017920.pdf (4.972Mb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pérez Juste, Ramón; García Aretio, Lorenzo; Luzón Encabo, José María
Fecha:
1998
Publicado en:
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 1998, v. 1, n. 1, junio ; p. 87-123
Resumen:

Se presenta un plan para la mejora de la calidad en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Se destacan los aspectos más relevantes que han llevado a poner en marcha el plan. Se analizan e interpretan los datos obtenidos en la consulta realizada a tres colectivos de la Universidad: los Profesores de la Sede Central, los Profesores Tutores de los Centros Asociados y los Alumnos. Se ponen de manifiesto las coincidencias y discrepancias de opinión existentes entre ellos, que sirven para determinar los objetivos prioritarios del Plan: a) elaboración, actualización y mejora sistemática de los materiales de aprendizaje específicos para la enseñanza a distancia (se centra en los materiales impresos, sin descuidar los audiovisuales e informáticos); y b) mejora de la tutoría en los Centros Asociados.

Se presenta un plan para la mejora de la calidad en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Se destacan los aspectos más relevantes que han llevado a poner en marcha el plan. Se analizan e interpretan los datos obtenidos en la consulta realizada a tres colectivos de la Universidad: los Profesores de la Sede Central, los Profesores Tutores de los Centros Asociados y los Alumnos. Se ponen de manifiesto las coincidencias y discrepancias de opinión existentes entre ellos, que sirven para determinar los objetivos prioritarios del Plan: a) elaboración, actualización y mejora sistemática de los materiales de aprendizaje específicos para la enseñanza a distancia (se centra en los materiales impresos, sin descuidar los audiovisuales e informáticos); y b) mejora de la tutoría en los Centros Asociados.

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Materias (TEE):
calidad de la enseñanza; universidad a distancia; evaluación; plan
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