Uso y evaluación de la plataforma de enseñanza-aprendizaje virtual Blackboard

Abstract

Se relata la experiencia de evaluación de la plataforma denominada 'Blackboard' y de la elaboración en su entorno de un curso sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación, con el objetivo de capacitar a docentes de universidad en el uso de la plataforma y de sus herramientas. Se muestran las posibilidades, ventajas y limitaciones del uso pedagógico de este entorno, presentando como experiencia la utilización e implementación llevada a cabo durante una estancia con una beca de intercambio de la AECI en la Universidad Latina de Panamá.