Propuestas para una educación sosegada : una perspectiva desde el siglo XXI
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2008Publicado en:
Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2008, n. 18, abril ; p. 91-101Resumen:
La realidad educativa española está afectada por múltiples factores que se van desgranado uno a uno. Entre estos factores están las reformas legislativas en materia educativa; la formación del profesorado, así como su reconocimiento social; el centro educativo como unidad funcional y como factor de integración social; y el modelo educativo dual. Partiendo de todos estos factores, se apuntan algunas propuestas para avanzar hacia lo que el autor denomina como una educación sosegada, es decir, tranquila y con ausencia de tensiones.
La realidad educativa española está afectada por múltiples factores que se van desgranado uno a uno. Entre estos factores están las reformas legislativas en materia educativa; la formación del profesorado, así como su reconocimiento social; el centro educativo como unidad funcional y como factor de integración social; y el modelo educativo dual. Partiendo de todos estos factores, se apuntan algunas propuestas para avanzar hacia lo que el autor denomina como una educación sosegada, es decir, tranquila y con ausencia de tensiones.
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