CbL-Cálculo : curso b-learning para el apoyo de la enseñanza y aprendizaje de cálculo en ingeniería

Abstract

Se presenta el diseño y la implementación del proyecto 'CbL-Cálculo: curso 'b-learning' para el apoyo de la enseñanza y aprendizaje de cálculo en primer año de Ingeniería', en el qué se aborda la problemática de los altos índices de repitencia en esta asignatura. Se resume el diseño e implementación del curso y sus principales resultados. La experiencia pretende implementar la modalidad de enseñanza a distancia en la asignatura de Cálculo de primero de ingeniería, e incluye el diseño del curso utilizando metodologías centradas en el alumno, en el que el rol del profesor juega un papel importante. La experiencia aporta varias enseñanzas y recomendaciones para ampliar y mejorar este tipo de apoyo a la docencia presencial en el ámbito universitario.