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Diseño de un software para el aprendizaje de la lengua escrita desde un enfoque comunicativo funcional
| dc.contributor.author | Garassini, María Elena | spa |
| dc.date.issued | 2007 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 59-60 | spa |
| dc.identifier.issn | 1133-8482 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 2171-7966 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/94674 | |
| dc.identifier.uri | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Se presenta el proceso de diseño de un software para el aprendizaje de la lengua escrita desde un enfoque comunicativo funcional. Se resalta cómo el constructivismo puede ser la base para el diseño de actividades multimedia en distintos software educativos, siendo recomendable la incorporación de aspectos que responden a otros paradigmas teóricos para lograr el aprendizaje en niños pequeños. También, se describen los postulados teóricos de las teorías de aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo y sus implicaciones para el diseño de software educativo. Finalmente, se presenta una síntesis de la evaluación realizada al software diseñado. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Pixel-Bit. 2007, n. 30, julio ; p. 49-60 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | logical educativo | spa |
| dc.subject | lenguaje escrito | spa |
| dc.subject | conductismo | spa |
| dc.subject | niño de primera infancia | spa |
| dc.subject | evaluación | spa |
| dc.subject | proceso cognitivo | spa |
| dc.subject.other | Constructivismo | spa |
| dc.title | Diseño de un software para el aprendizaje de la lengua escrita desde un enfoque comunicativo funcional | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 20120702 | spa |
| dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.identifier.dl | SE-1725-2002 | spa |
| dc.identifier.signatura | EC R-1776 | spa |
| dc.title.journal | Pixel-Bit | spa |