Conflictividad en la Educación Secundaria : breve historia de una experiencia
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
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2002Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2002, v. 12 (5), n. 5, diciembre ; 5 p.Resumen:
Se presenta una experiencia desarrollada en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) encaminada a reducir la conflictividad en las aulas. La evidente conflictividad que se vive en la ESO, tiene diversos orígenes y causas, pero está afectando a la convivencia en estos centros de una forma totalmente negativa. Se ensayan algunas pautas de actuación en cuatro años consecutivos en un instituto que sufre estos problemas, llegando a la conclusión de que la mejor medida para reducir la conducta disruptiva en el alumnado es la puesta en marcha de talleres de iniciación profesional.