Caminando hacia el software social : una experiencia universitaria con blogs

Abstract

Se analizan las diferentes posibilidades didácticas que ofrecen las Wikis y Wiki-blogs, como nuevas herramientas y formas de colaboración en red que comienzan a proliferar en el ámbito educativo universitario. En este sentido, se presenta el desarrollo y los resultados obtenidos en una experiencia virtual de diseño y elaboración de un edublog personal desarrollada en la Universidad de Extremadura con estudiantes que cursaban la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en las especialidades de Educación Infantil, Primaria y Educación Física.