Proceso metodológico seguido desde la formación inicial para asesorar al centro educativo

Abstract

Se muestra de qué modo, desde la formación inicial, se pueden adquirir y practicar habilidades para iniciar un proceso de asesoramiento, hasta el punto de que se acometa tal proceso con rigurosidad. Se pretende por un lado, ofrecer pautas para que desde la formación inicial, los alumnos se entrenen en la labor de asesor, concretamente, que sepan trabajar dentro de un proceso de asesoramiento. Para ello, deben conocer quiénes son los asesores, qué es el asesoramiento, cuáles son sus modelos teóricos y a qué abanico de estrategias y técnicas pueden recurrir. Por otro lado se pretende ejemplificar paso a paso cómo se inicia el entrenamiento en un proceso de asesoramiento desde la formación inicial.