Formación inicial del profesorado de Educación Física a través del aprendizaje cooperativo
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Nivel Educativo:
Educación Superior
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2005Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2005, v. 16 (8), n. 1, febrero ; 4 p.Resumen:
Se expone la aplicación del aprendizaje cooperativo como eje central del transcurso de una asignatura centrada en el desarrollo de proyectos. Se enmarca en la asignatura de Didáctica de la Educación Física y se parte de la justificación de la metodología basada en el aprendizaje cooperativo. Se describe su implementación con el alumnado, los materiales que se utilizan y la forma de llevar a cabo la evaluación. Además se aportan datos sobre las opiniones del alumnado ante esta nueva forma de aprender.