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dc.contributor.authorGonzález Alonso, Fernandospa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 4spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1228487914.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94491
dc.descriptionMonográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Las competencias generales y específicas: ¿Objetivos de la reforma?'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta de competencias específicas desde la perspectiva intercultural para la adaptación del Grado de Educación Infantil al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se destaca la importancia de la formación de futuros docentes, debido a que la escuela española es cada vez más multicultural. Esto ocasiona dificultades con la formación docente, la creación de programas específicos sobre la diversidad y la creación de recursos adecuados. La formación en valores y actitudes interculturales de los educadores se puede potenciar a través de las competencias docentes.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2005, v. 16 (8), n. 1, febrero ; 4 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpluralismo culturalspa
dc.subjectconvergencia de sistemas educativosspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subject.otherEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)spa
dc.titleCompetencias desde la perspectiva intercultural para el Grado de Educación Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120430spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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