Rol del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior
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2005Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2005, v. 20 (8), n. 5, julio ; p. 7-15Resumen:
Se describe cuál es el rol del profesorado en el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Se analizan sus principales competencias y funciones y se realiza una encuesta para conocer las actuaciones del profesorado en el proceso de construcción del EEES. Se pretende: conocer las diversas medidas que se están llevando a cabo en las facultades de educación para promover el EEES; reflexionar sobre el rol que el profesor tiene en la convergencia europea; recabar información sobre las actuaciones del profesorado para adoptar el sistema europeo de créditos; realizar un estudio sobre las dificultades que el profesorado encuentra en el proceso de integración al EEES; conocer las estrategias del profesorado para llevar a cabo esta integración y superar las dificultades encontradas.
Se describe cuál es el rol del profesorado en el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Se analizan sus principales competencias y funciones y se realiza una encuesta para conocer las actuaciones del profesorado en el proceso de construcción del EEES. Se pretende: conocer las diversas medidas que se están llevando a cabo en las facultades de educación para promover el EEES; reflexionar sobre el rol que el profesor tiene en la convergencia europea; recabar información sobre las actuaciones del profesorado para adoptar el sistema europeo de créditos; realizar un estudio sobre las dificultades que el profesorado encuentra en el proceso de integración al EEES; conocer las estrategias del profesorado para llevar a cabo esta integración y superar las dificultades encontradas.
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