El uso del cortometraje en el aula de ELE como herramienta para el aprendizaje de léxico

Abstract

Primeramente se anotan algunos principios que han de tenerse en cuenta a la hora de enseñar el léxico en el aula. Se analizan las distintas tipologías de actividades existentes y las consideraciones más importantes que con relación al aprendizaje se han de tener en cuenta. En el segundo apartado, se afronta el tema del uso del material audiovisual: ventajas e inconvenientes, así como una serie de recomendaciones a la hora de elegirlo, señalándose distintas posibilidades de aprovechamiento. Por último, se presentan una serie de propuestas didácticas para los distintos niveles en las que se pretenden aunar tanto los requisitos que se deben respetar para conseguir una propicia adquisición del léxico por parte del alumno, como las distintas posibilidades de trabajo que lo audiovisual nos ofrece a la hora de desarrollar diversas competencias -no sólo la léxica- en los estudiantes.