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dc.contributor.authorGonzález Marín, Susanaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.issn1885-446Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/93666
dc.description.abstractSe trata de un estudio comparativo entre los cuentos de los Siete Cabritillos y el de Caperucita Roja. Se analizan los orígenes y la intencionalidad de ambas historias así como el carácter pedagógico de los mismos a través del tiempo y su posible influencia sobre las distintas sociedades.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOcnos : revista de estudios sobre lectura. ¿2006, n. 2 ; p. 129-140spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectcuentospa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.titleEl lobo y los siete cabritillos' y 'Caperucita Roja' : historia de una relaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-05-09T14:14:14spa
dc.description.locationConsejería de Educación y Ciencia. Viceconsejería de Educación; Bulevar del Río Alberche, s. n. - 1 Planta; 45071 Toledo; Tel. +34925247400; Fax +34925247410;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaCMspa
dc.title.journalOcnos : revista de estudios sobre lecturaspa


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