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Medidas de atención a la diversidad para alumnado de altas capacidades

URI:
http://hdl.handle.net/11162/93635
View/Open
00620093000017.pdf (5.680Mb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
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Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Fernández Almoguera, María del Carmen; Jorge de Sande, Manuel; Martín Ruíz, Manuel
Date:
2006
Published in:
Toleitola. 2006, n. 8 ; p. 35-118
Abstract:

Se trata de un estudio sobre las medidas a tomar para la adaptación del alumnado de altas capacidades. Se analizan diversas teorías sobre el alumnado de alta capacidad, así como programas de actuación ante este tipo de situaciones. Se concluye con la importancia de una educación de la diversidad no sólo de refuerzo sino como medio de motivación para este tipo de alumnos.

Se trata de un estudio sobre las medidas a tomar para la adaptación del alumnado de altas capacidades. Se analizan diversas teorías sobre el alumnado de alta capacidad, así como programas de actuación ante este tipo de situaciones. Se concluye con la importancia de una educación de la diversidad no sólo de refuerzo sino como medio de motivación para este tipo de alumnos.

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Materias (TEE):
educación especial; superdotado; relación profesor-alumno; desarrollo cultural
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