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dc.contributor.authorGarcía Vicario, María Teresaspa
dc.contributor.authorGómez Vera, Inmaculadaspa
dc.contributor.authorJorge de Sande, Manuelspa
dc.contributor.authorMartínez Mayordomo, María del Carmenspa
dc.contributor.authorMillán Jiménez, Joaquínspa
dc.contributor.authorMoreno Rodríguez-Isla, Juliaspa
dc.contributor.authorSarrón Resa, Milagrosspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.issn1133-2425spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/93624
dc.description.abstractSe trata de un análisis del modelo de atención a la diversidad educativa. Se estudia el tipo de centro, el entorno. Se hace una planificación de objetivos y procedimientos y se concluye con las medidas a tratar para constituir un modelo a la diversidad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofToleitola. 2004, n. 6 ; p. 69-97spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.titlePropuesta de Plan de Atención a la diversidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2009-03-26T11:18:31spa
dc.description.locationConsejería de Educación y Ciencia. Viceconsejería de Educación; Bulevar del Río Alberche, s. n. - 1 Planta; 45071 Toledo; Tel. +34925247400; Fax +34925247410;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaCMspa
dc.title.journalToleitolaspa


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