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dc.contributor.authorSáez Lavilla, María Jesússpa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.issn1699-6429spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/93386
dc.description.abstractAnálisis del proyecto 'Constructibitsmo'. Desde una perspectiva constructivista de lecto-escritura y utilizando el Método de los Bits de Inteligencia, se pretende estimular el potencial de los niños desde su llegada al colegio y de forma sistemática. Se realiza en el aula de 5 años en el CEIP San Antonio de Tomelloso (Ciudad Real).spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIdea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. 2005, año 1, n. 2, septiembre ; p. 131-134spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectniñospa
dc.titleConstructibitsmospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-04-23T13:27:00spa
dc.description.locationConsejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Coordinación y Política Educativa; Bulevar del Río Alberche, s. n. - 2 Planta; 45071 Toledo; Tel. +34925247481; Fax +34925247482spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlTO-316-2005spa
dc.identifier.signaturaCMspa
dc.title.journalIdea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Manchaspa


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