Moodle y su aplicación en Secundaria

Abstract

Se presenta la experiencia de desarrollo de la plataforma de enseñanza-aprendizaje en línea con Moodle para el Instituto de Educación Secundaria (IES) de Tamujal (Badajoz). La plataforma Enseñanza Virtual de Extremadura (EVEX) está dirigida a profesores y alumnos ofreciéndoles recursos web de tipo teórico y actividades pensadas para la interacción con los alumnos. Se ofrece la formación en las técnicas básicas de utilización de la herramienta Moodle. Se pretende el aprendizaje de una herramienta de creación de contenidos digitales y su posterior aplicación en el aula con los alumnos. Se mencionan dos iniciativas en desarrollo relacionadas con la formación del profesorado en Extremadura: los proyectos de innovación de pedagógica y el proyecto Ágora. Finalmente, se describe brevemente la experiencia de los profesores que participaron en el trabajo con la herramienta.