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La integración de las TIC en la formación bilingüe : perspectivas en la formación del profesorado
| dc.contributor.author | García Laborda, Jesús | spa |
| dc.date.issued | 2011 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 112-117 | spa |
| dc.identifier.issn | 1138-9737 | spa |
| dc.identifier.uri | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/8485/8578 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/92197 | |
| dc.description | Monográfico con el título: 'Sociedad de la Información, lenguas minoritarias y educación en bilingüismo'. Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Se presentan experiencias y vivencias propias y la actuación en el aula del docente. El valor de las actitudes del profesorado en formación condiciona su propia carrera docente en los primeros años. El término 'nativo digital' está siento sustituido por 'usuario digital' bien cabe la pregunta sobre cuál es la presencia en el aula bilingüe de las nuevas tecnologías. Se presenta un estudio realizado en la Universidad de Alcalá a través de un cuestionario sobre las actitudes de uso de tecnología digital de futuros profesores para colegios bilingües. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2011, vol. 12, n. 3 ; p. 101-117 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | tecnología de la información | spa |
| dc.subject | tecnología de los medios de comunicación | spa |
| dc.subject | enseñanza bilingüe | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | iniciación informática | spa |
| dc.subject | práctica pedagógica | spa |
| dc.title | La integración de las TIC en la formación bilingüe : perspectivas en la formación del profesorado | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2012-02-01T13:25:00 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.identifier.dl | S-495-1998 | spa |
| dc.identifier.signatura | EC | spa |
| dc.title.journal | Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información | spa |