Evaluación de la investigación, políticas científicas y Ciencias Sociales : dilemas y propuestas
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2011Publicado en:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 145-151Resumen:
Se analizan las políticas científicas de principios del siglo XXI, aplicadas al campo de las Ciencias Sociales y especialmente al campo de la Educación. Se realiza un análisis crítico de las evaluaciones de la investigación que se realizan para generar conocimiento científico o para acreditarse a cuerpos docentes universitarios. Asimismo, se analiza el concepto de impacto de la investigación y de las publicaciones, dando alternativas a la colonización actual del impacto de las revistas indexadas en JCR (Journal Citation Report).
Se analizan las políticas científicas de principios del siglo XXI, aplicadas al campo de las Ciencias Sociales y especialmente al campo de la Educación. Se realiza un análisis crítico de las evaluaciones de la investigación que se realizan para generar conocimiento científico o para acreditarse a cuerpos docentes universitarios. Asimismo, se analiza el concepto de impacto de la investigación y de las publicaciones, dando alternativas a la colonización actual del impacto de las revistas indexadas en JCR (Journal Citation Report).
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