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Creación y funcionamiento de un departamento de orientación : una experiencia en primero de BUP

dc.contributor.advisorRodríguez Santos, N.spa
dc.contributor.authorTorres Sánchez, R.spa
dc.date.issued1987spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/9206
dc.description.abstractPretende, en base a la existencia de un gabinete psicopedagógico, estructurar un departamento que integre y coordine la labor docente y tutorial del profesorado, con la colaboración del gabinete y de los asesores externos. Todo ello con la finalidad de garantizar una eficaz labor orientadora en todos los sentidos y mejorar así la calidad de la enseñanza y la convivencia en el centro.spa
dc.description.sponsorshipGobierno de Canarias. Dirección General de Promoción Educativaspa
dc.format.extent14 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectrendimientospa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectfracasospa
dc.subjectdiagnósticospa
dc.subjectsecundaria segundo ciclospa
dc.subject.otherCOUspa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.titleCreación y funcionamiento de un departamento de orientación : una experiencia en primero de BUPspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaIC 87/79spa


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