La función directiva en los centros educativos

Abstract

La Ley de Educación de Andalucía pretende mejorar el sistema educativo y dar respuesta a las exigencias y retos de la sociedad. Esto implica la elaboración, por parte de toda la Comunidad Educativa, de un Plan de Centro en el que se contemplan la ejecución del proyecto educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento, el proyecto de gestión, el plan de convivencia, etc., todo ello en función de las características y realidad de cada centro educativo. Se hace hincapié en la autonomía del centro para abordar este proyecto, pero se destaca que la mayor autonomía y la mayor participación exigen un proceso de evaluación de todo el sistema mucho más exhaustivo. La Ley apuesta claramente por un modelo de evaluación en el que se pedirán responsabilidades a todos y cada uno de los agentes educativos, requiriendo una función directiva eficaz y que ejerza un liderazgo reconocido.