Estrategias para el desarrollo de una cultura evolutiva en la UNED de Costa Rica

Abstract

Se defiende que las universidades cumplen un papel determinante en el ambiente de cambio de principios del siglo XXI, lo que las compromete a innovar constantemente. La calidad en su gestión es indispensable al igual que la realización de procesos de evaluación para mejorar su calidad. Estos procesos deben provenir de una cultura evaluativa a nivel institucional. Por ello, se propone un modelo adaptado para lograr esa cultura evaluativa en la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) de Costa Rica, basado en moldeadores, manifestaciones, impacto de cultura y en sus resultados. Además, se incorporan algunos criterios y estrategias para el desarrollo de ésta cultura que permitan a la universidad transformarse y evolucionar.