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El desarrollo del lenguaje y la actividad matemática, dos elementos básicos en la práctica educativa en la etapa infantil
| dc.contributor.author | Viera Sánchez, Ana María | spa |
| dc.date.issued | 2009 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 86 | spa |
| dc.identifier.issn | 1886-5097 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n12-viera-sanchez.pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/91885 | |
| dc.description | Monográfico con el título: 'Una mirada a la educación infantil'. Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Se aborda la importancia del tramo comprendido entre el nacimiento y los seis años como una etapa vital caracterizada por su importancia evolutiva y por su potencial para que niñas y niños realicen aprendizajes sustantivos. Se defiende la idea de que el desarrollo de la competencia lingüística y la actividad matemática están en la base de tales aprendizajes subrayando las relaciones sistémicas que entre ambas dimensiones pueden establecerse. Se propone que ambos planos sean considerados contenidos básicos del currículo de la Educación Infantil y, por último, se hace referencia a algunas cuestiones y planteamientos que pudieran mejorar la práctica pedagógica en esta etapa educativa, instando a las instituciones competentes a tomar decisiones en este sentido. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Participación educativa. 2009, n. 12 ; p. 77-86 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | desarrollo cognitivo | spa |
| dc.subject | competencia comunicativa | spa |
| dc.subject | aprendizaje | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | educación de la primera infancia | spa |
| dc.subject | educación preescolar | spa |
| dc.title | El desarrollo del lenguaje y la actividad matemática, dos elementos básicos en la práctica educativa en la etapa infantil | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 20111028 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.identifier.signatura | EC | spa |
| dc.title.journal | Participación educativa | spa |