Análisis descriptivo de los valores sentimiento y emoción en la formación de profesores de la Universidad de Granada

Abstract

Se presenta el análisis de los valores afectivos de los estudiantes de magisterio y Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada en el curso 2002-2003. En primer lugar, se analiza un resumido marco referencial sobre el concepto de afectividad, señalando algunas características sobre los sentimientos y las emociones, posteriormente se explica más detalladamente las características de la investigación y algunos resultados generales, para centrarse después, en un estudio y análisis más específico del valor sentimiento y emoción en la formación del profesorado.