Los usos de Internet en las edades más jóvenes : algunos datos y reflexiones sobre hogar, escuela, estudios y juegos
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Fecha:
2009Publicado en:
Participación educativa. 2009, n. 11 ; p. 73-93Resumen:
Se analiza un considerable número de investigaciones que muestran las diferencias de uso de las tecnologías de la información por géneros, niños, niñas y jóvenes de uno y otro sexo. Se analiza la importancia que puede tener el sistema educativo y el entorno familiar para que las chicas se sientan más o menos atraídas por estas nuevas herramientas y qué soluciones se pueden aportar. Evidentemente, las expectativas sociales son distintas para uno u otro sexo y los estereotipos juegan papeles difícilmente evitables.
Se analiza un considerable número de investigaciones que muestran las diferencias de uso de las tecnologías de la información por géneros, niños, niñas y jóvenes de uno y otro sexo. Se analiza la importancia que puede tener el sistema educativo y el entorno familiar para que las chicas se sientan más o menos atraídas por estas nuevas herramientas y qué soluciones se pueden aportar. Evidentemente, las expectativas sociales son distintas para uno u otro sexo y los estereotipos juegan papeles difícilmente evitables.
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