Experiencia de creación de una Comunidad Educativa Virtual

Abstract

Se analiza la experiencia de una práctica docente llevada a cabo por un equipo de profesores y alumnos de la asignatura Técnicas de Investigación Social en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en España. Los alumnos realizan una investigación social real por medio de Internet, con la que se pretende abordar la realización de prácticas reales en equipo. Muchos de los objetivos propuestos se cumplen. Sin embargo, Internet se muestra más como un complemento que como un canal de relación exclusivo. Se concluye que virtualidad y realidad deben unirse para conseguir mejorar la calidad de la enseñanza a distancia.