IES Cardenal Cisneros, Madrid
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Fecha:
2008Publicado en:
Participación educativa. 2008, n. 7 ; p. 55-59Resumen:
Se presenta una semblanza del Instituto Cardenal Cisneros de Madrid, cuya historia transcurre en paralelo a la de la Enseñanza Secundaria en España. Se describe su origen en el seno de la Universidad de Madrid y el lento proceso que le lleva a alcanzar su plena autonomía. Se da cuenta, a través de una pequeña muestra, de la gran cantidad de profesores y alumnos ilustres que han pasado por sus aulas, lo que da idea de la enorme contribución del Instituto a la formación de la élite de la sociedad española. Y, finalmente, se hace una referencia al rico fondo patrimonial del Instituto: documentos, materiales, textos, y algunos de los trabajos de los alumnos, aparatos e instrumentos didácticos que dan testimonio de la actividad educativa desplegada y muestran los cambios que el ejercicio de la docencia ha experimentado con el paso del tiempo.
Se presenta una semblanza del Instituto Cardenal Cisneros de Madrid, cuya historia transcurre en paralelo a la de la Enseñanza Secundaria en España. Se describe su origen en el seno de la Universidad de Madrid y el lento proceso que le lleva a alcanzar su plena autonomía. Se da cuenta, a través de una pequeña muestra, de la gran cantidad de profesores y alumnos ilustres que han pasado por sus aulas, lo que da idea de la enorme contribución del Instituto a la formación de la élite de la sociedad española. Y, finalmente, se hace una referencia al rico fondo patrimonial del Instituto: documentos, materiales, textos, y algunos de los trabajos de los alumnos, aparatos e instrumentos didácticos que dan testimonio de la actividad educativa desplegada y muestran los cambios que el ejercicio de la docencia ha experimentado con el paso del tiempo.
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