La escuela rural en el medio rural y su presencia en los planes de estudio de los grados de maestro de Educación Infantil y Primaria de las universidades españolas

Abstract

Se hace una aproximación al tratamiento que tiene en los recién estrenados planes de estudio del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria el tema de la escuela rural, a través del análisis de los objetivos y contenidos de los diferentes desarrollos curriculares que se desarrollan en las universidades españolas. Se realiza un mero estudio descriptivo que pueda servir de llamada de atención sobre si la escuela en el medio rural debe o no formar una parte sustantiva en la formación inicial de los maestros.