Desarrollo a distancia de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
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Fecha:
2005Publicado en:
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2005, v. 8, n. 1 y 2 ; p. 291-306Resumen:
Se describen las características generales de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS) de la UNAM (México) y las acciones estratégicas necesarias para impartir la modalidad a distancia. Se comentan sus posibilidades de generalización y colaboración con centros de educación media y superior en México y en otros países. También se comentan las implicaciones que tiene este posgrado en el marco de los espacios educativos en los cuales participa la institución, en tanto modelo de programa multidisciplinario, experiencia de efecto multiplicador y proyecto donde convergen aportaciones a la educación, la capacitación, la innovación, la cooperación y el desarrollo.
Se describen las características generales de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS) de la UNAM (México) y las acciones estratégicas necesarias para impartir la modalidad a distancia. Se comentan sus posibilidades de generalización y colaboración con centros de educación media y superior en México y en otros países. También se comentan las implicaciones que tiene este posgrado en el marco de los espacios educativos en los cuales participa la institución, en tanto modelo de programa multidisciplinario, experiencia de efecto multiplicador y proyecto donde convergen aportaciones a la educación, la capacitación, la innovación, la cooperación y el desarrollo.
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