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El uso de metaversos en el mundo educativo : Gestionando conocimiento en Second Life
| dc.contributor.author | Checa García, Fernando | spa |
| dc.date.issued | 2010 | spa |
| dc.identifier.citation | p.12 | spa |
| dc.identifier.issn | 1887-4592 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/91374 | |
| dc.identifier.uri | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6200 | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | El mundo de la educación fue afectado hace varios años por la irrupción de forma intensiva de la tecnología que logró que las modalidades de formación a distancia se desarrollaran activamente desde el año 2000 haciendo crecer los entornos de teleformación o el 'e-learning'. Este tipo de enseñanza ha ido introduciéndose en los centros educativos tanto a través de la incorporación de programas de 'e-learning' puros o mediante su adecuación a las estrategias de la formación tradicional, ayudando a apoyar la 'presencialidad'. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | REDU : revista de docencia universitaria. 2010, v. 8, n. 2 ; 14 p. | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | enseñanza superior | spa |
| dc.subject | innovación pedagógica | spa |
| dc.subject | aprendizaje | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
| dc.subject | universidad | spa |
| dc.title | El uso de metaversos en el mundo educativo : Gestionando conocimiento en Second Life | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2011-11-24T12:30:00 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.identifier.signatura | EC | spa |
| dc.title.journal | REDU : revista de docencia universitaria | spa |
| dc.identifier.doi | 10.4995/redu.2010.6200 | spa |
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