Aplicación interdisciplinar del aprendizaje basado en problemas (ABP) en Ciencias de la Salud : una herramienta útil para el desarrollo de competencias profesionales

Gómez Esquer, Francisco; Rivas Martínez, Inés; Mercado Romero, Francisco; Barjola Valero, Paloma

doi:10.4995/redu.2009.6228

Nivel Educativo:

Educación Superior

Tipo Documental:

Artículo de revista

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Autor:

Gómez Esquer, Francisco; Rivas Martínez, Inés; Mercado Romero, Francisco; Barjola Valero, Paloma

Fecha:

2009

Publicado en:

REDU : revista de docencia universitaria. 2009, v. 7, n. 4 ; 19 p.

Resumen:

Se presenta una actividad de 'Aprendizaje basado en Problemas' (ABP) coordinada entre dos asignaturas ('Desarrollo Bucofacial' y 'Psicología') de la Licenciatura de Odontología de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid), en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y realizada durante el curso académico 2007/2008. Se presentan las características de la experiencia como el desarrollo logístico, la evaluación de los estudiantes y su contingencia en la nota final de las asignaturas, el proceso de seguimiento por parte de los responsables y los resultados obtenidos.

Materias (TEE):

enseñanza superior; innovación pedagógica; aprendizaje por experiencia; solución de problemas; método activo

Otras Materias:

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

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