La Calidad de los contenidos educativos reutilizables : diseño, usabilidad y prácticas de uso

Abstract

Se aborda el análisis de la calidad educativa de los contenidos educativos reutilizables desde la perspectiva constructivista de orientación sociocultural del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Basándose en este planteamiento y con la finalidad de delimitar la naturaleza de las propuestas formativas cuya calidad pretende ser analizada, se definen las características específicas de las que integran este tipo de contenidos y se plantean algunas propuestas sobre las dimensiones más relevantes a abordar en dicho análisis y sobre la multiplicidad de perspectivas a considerar para llevarlo a cabo con garantías de éxito.