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¿'El modelo tecnológico de la UOC' o 'La UOC, un modelo tecnológico'?

URI:
http://hdl.handle.net/11162/91078
Texto completo:
http://www.um.es/ead/red/4/UOC.pdf
Ver/Abrir
00820113000228.pdf (19.32Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Zapata Ros, Miguel
Fecha:
2002
Publicado en:
RED : revista de educación a distancia. 2002, n. 4, julio ; 2 p.
Resumen:

Ante la publicación por parte de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) de su modelo tecnológico, se hace un análisis y valoración de su contenido en cuanto a su énfasis en los aspectos de la tecnología, ya que se incluyen la definición de los roles y las funciones de los elementos personales (tutores, consultores, alumnos,...), de los recursos instruccionales (multimedias, webs, guías, materiales de apoyo, documentos de contenidos y de consulta,...) y de otros elementos del sistema, en función del lugar que ocupan dentro del entramado tecnológico, y la falta, sin embargo, de la exposición del modelo de intervención psicopedagógico de la institución.

Ante la publicación por parte de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) de su modelo tecnológico, se hace un análisis y valoración de su contenido en cuanto a su énfasis en los aspectos de la tecnología, ya que se incluyen la definición de los roles y las funciones de los elementos personales (tutores, consultores, alumnos,...), de los recursos instruccionales (multimedias, webs, guías, materiales de apoyo, documentos de contenidos y de consulta,...) y de otros elementos del sistema, en función del lugar que ocupan dentro del entramado tecnológico, y la falta, sin embargo, de la exposición del modelo de intervención psicopedagógico de la institución.

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Materias (TEE):
enseñanza a distancia; universidad; nuevas tecnologías; método educativo
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