La transversalidad curricular en el contexto universitario : un puente entre el aprendizaje académico y el natural
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2003Publicado en:
Revista Fuentes. 2003, n. 5 ; p. 52-63Resumen:
Se presentan algunas claves para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en el marco de la enseñanza universitaria, donde la 'transversalidad', entendida como una estrategia de actuación docente, se presenta como un medio para conectar el aprendizaje de los contenidos curriculares con el aprendizaje de los procedimientos y estrategias para aprender más y mejor los contenidos universitarios. Se persigue una educación integral del alumno que sirva para crear personas críticas, responsables y comprometidas con su propio proceso de formación.
Se presentan algunas claves para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en el marco de la enseñanza universitaria, donde la 'transversalidad', entendida como una estrategia de actuación docente, se presenta como un medio para conectar el aprendizaje de los contenidos curriculares con el aprendizaje de los procedimientos y estrategias para aprender más y mejor los contenidos universitarios. Se persigue una educación integral del alumno que sirva para crear personas críticas, responsables y comprometidas con su propio proceso de formación.
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