Redined

Network of Educational Information logoNetwork of Educational Information logo
    • twitter
    • English 
      • Español
      • Català
      • English
      • Euskera
      • Galego
  • Login
  • About Redined
    • What is Redined
    • Directory
  • Help
    • How to search in Redined
    • Tutorial
  • Document submission
    • Who can submit documents?
    • Submit your documents
    • Intellectual property
  • Statistics
    twitter
  • English 
    • Español
    • Català
    • English
    • Euskera
    • Galego
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All RedinedAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical TitlesThis CollectionAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical Titles

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

Modalidades síncronas e assíncronas no ensino da radiologia do sistema nervoso : estilos e resultados de aprendizagem. 'Modalidades síncronas y asíncronas en la enseñanza de la radiología del sistema nervioso : estilos y resultados de aprendizaje'

URI:
http://hdl.handle.net/11162/90907
Full text:
http://www.utpl.edu.ec/ried/imag ...
View/Open
00820113013468.pdf (1.934Mb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Ribeiro, Maria Margarida do Carmo Pinto; Batalha, Filomena Isabel Gonçalves; Patrocínio, Rosa Joana dos Santos
Date:
2011
Published in:
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2011, v. 14, n. 1, junio ; p. 185-203
Abstract:

Se centra en el papel de los procesos cognitivos (razonamiento, resolución de problemas y toma de decisiones) y en su desarrollo práctico en la formación de actitudes y comportamientos relativos a temas sanitarios. Se pretende evaluar los efectos de experiencias pedagógicas en estudiantes que participaron en el curso de Radiología del Sistema Nervioso (RSN) de la Escuela Superior de Tecnología de la Salud, Lisboa (Portugal). Se utiliza el método de Honey y Munford para la evaluación del perfil de aprendizaje de los estudiantes. Se concluye que existe un impacto positivo en la aplicación de metodologías híbridas con mayor índice de éxito para la metodología asíncrona. Se verifica una mayor flexibilidad en el acceso a los contenidos, una mayor carga de trabajo para los docentes, una falta de terminales para el acceso a la plataforma y una falta de experiencia en la manipulación de la plataforma por parte de los implicados.

Se centra en el papel de los procesos cognitivos (razonamiento, resolución de problemas y toma de decisiones) y en su desarrollo práctico en la formación de actitudes y comportamientos relativos a temas sanitarios. Se pretende evaluar los efectos de experiencias pedagógicas en estudiantes que participaron en el curso de Radiología del Sistema Nervioso (RSN) de la Escuela Superior de Tecnología de la Salud, Lisboa (Portugal). Se utiliza el método de Honey y Munford para la evaluación del perfil de aprendizaje de los estudiantes. Se concluye que existe un impacto positivo en la aplicación de metodologías híbridas con mayor índice de éxito para la metodología asíncrona. Se verifica una mayor flexibilidad en el acceso a los contenidos, una mayor carga de trabajo para los docentes, una falta de terminales para el acceso a la plataforma y una falta de experiencia en la manipulación de la plataforma por parte de los implicados.

Leer menos
Materias (TEE):
enseñanza a distancia; enseñanza superior; estilo cognitivo; nuevas tecnologías; tecnología de la información; tecnología de los medios de comunicación
Ministry logo
AndalucíaAragónPrincipado de AsturiasIslas BalearesIslas CanariasCantabriaCastilla y LeónExtremaduraGaliciaComunidad de MadridRegión de MurciaComunidad Foral de NavarraPaís VascoLa Rioja
Indexed inDspaceOpenaireOpen-doarRecolectaUniversiaHispanaGoogle ScholarBielefeld Academic Search Engine
Redined | Legal notice | Accesibility | Contact us | suggestions
RSSShare
 

 

Redined does not provide access to the full text of all the documents described due to copyright reasons. If you are interested in accessing any of these resources, you can contact us through the email redinedDS@educacion.gob.es and we will try to help you.