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dc.contributor.authorSánchez, Mariospa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 141-145spa
dc.identifier.issn1887-3987spa
dc.identifier.urihttp://www.pna.es/Numeros2/pdf/Sanchez2011PNA5%284%29AReview.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/90826
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una revisión de la literatura en el campo de la investigación en formación de profesores de matemáticas. La revisión se centra en identificar las principales tendencias de investigación en este campo, es decir, los principales temas de investigación que la comunidad de formadores de profesores aborda, así como los principales conceptos teóricos usados para estudiar esos temas. Una de las principales contribuciones de la revisión es que se identifican tendencias de investigación que no han sido documentadas previamente. Algunas de estas tendencias son la formación en línea de profesores de matemáticas y el diseño y rol de las tareas en la formación de profesores de matemáticas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofPNA. 2011, v. 5, n. 4, junio ; p. 129-145spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectbibliografía analíticaspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.titleA review of research trends in mathematics teacher education. 'Una revisión de las tendencias de investigación en la formación de profesores de matemáticas'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110819spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dl468-09spa
dc.identifier.signaturaEC R-1887spa
dc.title.journalPNAspa


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