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La comunicación existencial : fundamentos para una relación educativa
dc.contributor.advisor | García Carrasco, Joaquín | spa |
dc.contributor.author | Gutiérrez de Diego, Florencio | spa |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia de Salamanca; | spa |
dc.date.issued | 1972 | spa |
dc.identifier.citation | Bibliografia p. 115-117 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/90801 | |
dc.description.abstract | Estudiar cómo el problema de la comunicación incide indefectiblemente sobre la misma categoría ontológica del ser. Conocer la relación con el otro tan genérico y abstracto que sabemos que es hombre. La apertura a las relaciones en el marco de la sociedad depende en el sujeto de su experiencia relacional. La educación está condicionada por el diálogo técnico. La comunicación existencial se traduce en acto a través de una comunicación objetiva que puede ser ocasión de ser auténtica y existencial. | spa |
dc.format.extent | 117 p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | relaciones interpersonales | spa |
dc.subject | comunicación | spa |
dc.subject | relaciones humanas | spa |
dc.subject | educación | spa |
dc.title | La comunicación existencial : fundamentos para una relación educativa | spa |
dc.type | Tesina | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | CL P.345 | spa |
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