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dc.contributor.advisorPérez Cobacho, Juanspa
dc.contributor.advisorGarcía Fernández, José Manuelspa
dc.contributor.advisorGarrido Gil, Carlos Fulgenciospa
dc.contributor.authorPérez Cobacho, Juanspa
dc.contributor.authorGarcía Fernández, José Manuelspa
dc.contributor.authorGarrido Gil, Carlos Fulgenciospa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn84-8425-093-8spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/893
dc.descriptionEn el último capítulo se encuentra una relación bibliográfica (revistas y manuales) en castellano e inglés, así como de organismos, asociaciones, federaciones y confederaciones de minusvalía física en España y en el extranjero, bases de datos y centros de documentaciónspa
dc.description.abstractEl libro tiene como objetivo realizar una aproximación al mundo de la deficiencia física centrándose tanto en el desarrollo evolutivo de las personas que la padecen como en sus posibilidades educativas y en los procedimientos más actuales de intervención.spa
dc.format.extent366 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMurcia : Diego Marín, 2000spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectaccesibilidad para los discapacitadosspa
dc.subjectdeficiencia físicaspa
dc.subjectasociaciónspa
dc.subject.otherAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)spa
dc.titleEl discapacitado físico en el aula : desarrollo, comunicación e intervenciónspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.signaturaMU 376 DISspa


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